Chuyên mục đầu tuần lớp 10A1, 10A7 – Tìm hiểu về ngày Tết truyền thống của dân tộc
Chuyên mục đầu tuần lớp 10A1, 10A7 – Tìm hiểu về ngày Tết truyền thống của dân tộc
Không khí Tết đang tràn ngập trên khắp các nẻo đường mang theo sắc đỏ rực rỡ của những bao lì xì, cành mai, cành đào và niềm vui hân hoan đón chào năm mới. Tết cổ truyền Việt Nam, hay còn gọi là Tết Nguyên Đán, không chỉ là thời điểm chuyển giao giữa năm cũ và năm mới mà còn là dịp để người Việt hướng về nguồn cội, sum họp gia đình và duy trì những giá trị văn hóa thiêng liêng của dân tộc.
Trong không khí hân hoan đó, sáng thứ Hai đầu tuần, học sinh lớp 10A1 và 10A7 của trường THPT Nguyễn Đức Thuận đã tổ chức một chuyên mục đầu tuần vô cùng ý nghĩa với chủ đề “Tìm hiểu về ngày Tết truyền thống của dân tộc”.
Chương trình mở đầu đầy cảm xúc với ca khúc “Tết đong đầy”, được thể hiện bởi giọng ca ngọt ngào của bạn Nguyễn Bảo Minh lớp 10A1. Tiết mục này không chỉ mang đến không khí ấm áp của ngày Tết mà còn tạo cảm hứng mạnh mẽ cho các phần tiếp theo của chương trình.
Bạn Nguyễn Bảo Minh lớp 10A1 thể hiện ca khúc “Tết đong đầy”
Phần trò chơi “Tìm lỗi sai” nhanh chóng khuấy động không khí với sự tham gia nhiệt tình và tinh thần đoàn kết của các bạn học sinh. Tiếp đến, mini game “Đố vui có thưởng” mang lại những tràng cười giòn giã cùng những kiến thức bổ ích về Tết cổ truyền. Đặc biệt, trò chơi “Đoán thành ngữ theo hành động” gây ấn tượng với sự hài hước và sáng tạo, giúp các bạn học sinh không chỉ thư giãn mà còn thêm phần hiểu biết về văn hóa Việt Nam.
Các bạn học sinh hào hứng tham gia trò chơi “Đoán thành ngữ theo hành động”
Chương trình khép lại với hai tiết mục đặc sắc đến từ hai giọng ca vàng: bạn Phạm Thị Thu Thảo lớp 12A3 và Đặng Minh Ánh lớp 10A7. Những giai điệu sâu lắng và giàu cảm xúc đã để lại dấu ấn khó phai, khép lại chuyên mục đầu tuần tuần 21 trong niềm vui trọn vẹn.
Chuyên mục đầu tuần không chỉ là sân chơi bổ ích mà còn là cơ hội để các bạn học sinh thêm tự hào và hiểu biết sâu sắc hơn về Tết cổ truyền – nét đẹp văn hóa của dân tộc Việt Nam.
